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春天是一个万物复苏的季节，小草从土里探出头，花骨朵从叶间探出头，绿的山，绿的水，春天就是一个新的生命的开始。为了让同学们了解种子的生命成长，二年一年的同学们在综合老师的指导下，开展了“豆芽宝宝的成长记”种豆芽活动。让同学们参与其中，亲身感受种子的萌发、成长、收获，感知生命的意义。
同学们 次接触发豆芽实验，各个兴致盎然。每天都认真地观察并详细地记录着豆芽发生的点滴变化，生恐错过豆芽的一丝变化，对待自己亲手辛苦生发的豆芽更是视若珍宝。发豆芽的过程看似简单，却借此树立同学们的劳动观念，培养孩子的劳动技能和文明行为的养成，更激发同学们保持艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统，对二年一班的同学们真是一次极有意义的经历。
种下一颗种子，收获一种希望，植物的生长是不断产生惊喜的过程，独特而美好。种植植物既是孩子认识自然的一扇窗，也是他们探索自然奥秘的“小乐园”，它让孩子们在大自然中思考生命起源，了解万物规则，在动手、观察、探究中获得知识，体验快乐。同学们每天都记录下豆芽的生长变化，在观察中感受到生命成长的力量每天给小豆子浇水、晒太阳，跟它们说好听的话，希望它们快快长大！
“路漫漫其修远兮”。小小的绿豆，从种，到初长成，再到 的生根发芽，长叶，一天天的变化，融入了同学们辛勤的汗水和期盼的目光，明白了植物生长所需要的条件，了解了植物生长、变化的每一个过程，培养了观察能力和责任心，体验到了劳动和收获的快乐，提升了同学们对大自然的探究兴趣。
撰稿：赵琳凯
编辑：董欣
审核：李鸿芳
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