豆芽宝宝生长记
科学活动《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“要有意识的引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，并与幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程，使幼儿在探索自然的过程中获得间接经验与直接经验。
豆芽宝宝生长记——起源通过绘本讲述认识小豆芽
《小小科学家绘本·豆芽君，加油！》讲述的是一个小男孩与他奶奶一起观察豆子变成豆芽的过程，发现了植物生长的奇妙之处。
小朋友们都纷纷加入关于“豆芽”话题的探讨。小朋友们齐声说：“我们也要种出 吃的豆芽！”
为了满足宝贝们的好奇心和积极探索的精神，宝宝二班的宝贝们开展了以《豆芽宝宝生长记》为主题的课程。
绿豆芽是怎么变出来的？1、观察绿豆种子幼儿通过摸、捏、闻、咬感知豆芽种子的形态，特征。
2、讨论绿豆芽的种植方法经过小朋友的激烈讨论，
总结出两种种植方法。
方法一：
童文羲说：我们可以给小豆子多喝一些水。
方法二：
李泽辰说：我们还可以把小豆
子种在土里
小朋友们所说的两种方法我们都可以做实验，不过在种植之前我们要先浸泡绿豆。
为什么浸泡绿豆呢？
主要原因是让绿豆种子吸收足够的水分，起到促进发芽的作用，这样的它的出芽率才会更高3、浸泡后的绿豆变成什么样子？老师，绿豆变大了，胖胖的真可爱
为什么绿豆浸泡后会变大呢？
绿豆的蛋白质含量很高，
有大量亲水基团，吸水性很好，
吸水之后身体会膨胀、变大。
4、实验种植绿豆我们今天选择的是方法一：水培种植，将绿豆种在毛巾上，用黑色塑料口袋遮光。
5、观察绿豆生长情况原来小绿豆每天都需要喝水，
浸泡水里让它吸收水分
绿豆不需要阳光，阳光会让豆芽萎缩。
6、收获成果经过一个星期的观察记录，
我们终于收获了满满的绿豆芽
通过实验我们发现绿豆芽适合在毛巾上种植，
并且它不喜欢阳光。
7、分享成果小朋友在此也体会到了，一分耕耘，一分收获。
于是我们决定将这份喜悦带回去分享给大家。
自己种的豆芽超级香！
这场奇妙的探索之旅还没有结束，在整个活动过程中，孩子们全程参与、积极探究、开动脑筋， 体验了收获的快乐。
宝贝们，愿你们永远保持着这份探索未知世界的热爱！
学位火热预定中……
招生对象：
1、2-6岁健康适龄幼儿，户口不限。
2、预报时间：即日起开始预报。
3、幼儿园