白癜风的治疗原则 http://m.39.net/news/a_6185377.html
-09-30颍东区禾苗幼儿园
因为此时为收割豆子的季节，孩子突发奇想，提出要培育豆芽，于是就和老师商讨豆芽培育的过程及步骤：
步骤一：
分捡*豆
步骤二、三：
洗*豆、泡*豆
步骤四：
培育豆芽
观察豆芽的生长过程
步骤五：
豆芽
步骤六：
分享喜悦（分豆芽）
原计划是在学校由孩子们亲自炒豆芽，但是正赶上国庆节放假，孩子们说，等放假回来豆芽该不能要了，怎么办呢？ 他们商量后，决定把豆芽分掉带回家炒。
在此期间孩子们学会了合作，学会分享，了解了植物的生长过程……
来源于生活，贴近于生活，在原有的认知上提高认知，这才是真的幼儿教育吧。
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